TIẾNG VIỆT 3 SOẠN BÀI AI LÀ NGƯỜI DŨNG CẢM?

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Kể lại hành động dũng cảm của một người mà em biết.

Gợi ý:

Người lính cứu hoả xông vào lửa đỏ để cứu người. 

5. Thảo luận để trả lời câu hỏi:

Ai là “người lính dũng cảm” trong truyện này?

Gợi ý:

Chú lính nhỏ là “người lính dũng cảm” trong truyện. 

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

2. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau:

Câu hỏi 1: Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả ở đâu?

a) Ở sân trường

b) Ở vườn trường

c) ơ trong lớp học

Câu hỏi 2: Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào?

a) Vì chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường

b) Vì chú lính thích chui qua lổ hổng dưới chân hàng rào

c) Vì chú lính không thể nhảy qua rào.

Câu hỏi 3: Đoạn văn nào nói lên hậu quả việc leo rào của các bạn nhỏ?

a) Đoạn 1

b) Đoạn 2

c) Đoạn 3

Câu hỏi 4: Vì sao chú lính nhỏ là người dũng cảm?

a) Vì chú không leo lên hàng rào như các bạn khác

b) Vì chú không thực hiện yêu cầu của viên tướng

c) Vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi.

Gợi ý:

Câu hỏi 1: b.

Câu hỏi 2: a.

Câu hỏi 3: b.

Câu hỏi 4: c. 

3. Thảo luận để trả lời câu hỏi:

Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp?

Gợi ý:

Thầy giáo chờ mong học sinh dũng cảm nhận lỗi. 

4. Mỗi bạn lần lượt kể theo yêu cầu sau:

a) Bạn đã bao giờ dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi chưa?

b) Bạn mắc lỗi gì? Việc đó xảy ra vào lúc nào? Ở đâu?

Gợi ý:

a) Em đã từng dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi.

b) Sự việc xảy ra hồi tuần trước. Cô giáo dặn về nhà sưu tầm tranh, ảnh cho bài hôm sau. Em quên thực hiện nên đã lấy của bạn mang đi nộp.

Giờ chơi, em lên gặp cô giáo nhận lỗi và từ đó em luôn thực hiện đúng những điều cô dặn.