Soạn bài Để thành người sáng tạo
TIẾNG VIỆT LỚP 3 SOẠN BÀI ĐỂ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
2. Xem tranh và trả lời câu hỏi (SGK/56)
Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì?
Gợi ý:
Tranh vẽ ba chiếc cầu: cầu sắt bê tông, cầu tre và cầu ao. Người trong tranh đang ngồi đãi đỗ.
4. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A:
A |
B |
a) Chum |
1) dòng nước chảy tự nhiên, thông với sông hoặc đầm, hồ. |
b) Ngòi |
2) sông lớn chảy qua tỉnh Thanh Hoá. |
c) Sông Mã |
3) đồ vật bằng đất nung loại to, miệng tròn, giừa phình ra, dùng để đựng nước hoặc các loại hạt. |
Đáp án: a - 3; b - 1; c - 2
7. Trả lời câu hỏi:
a) Hỏi: - Người cha trong bài thơ làm nghề gì?
Trả lời: ............
b) Hỏi: - Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì?
Trả lời: ............
c) Hỏi: - Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào? Vì sao?
Trả lời: ............
Gợi ý: Trả lời câu hỏi:
a) Người cha trong bài thơ làm kĩ sư xây dựng cầu.
b) Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến chiếc cầu tơ nhện bắc qua chum nước, cầu gió giúp sáo sang sông, cầu lá tre đưa kiến qua ngòi, chiếc cầu như võng êm ru người qua lại bắc sang bà ngoại, chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ.
c) Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu trong ảnh, vi đó là chiếc cầu do bố làm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3. Trò chơi: Tìm nhanh các từ chỉ hoạt động.
(Chọn trò chơi a hoặc b theo hướng dẫn của thầy, cô)
- Thảo luận, tìm từ ngữ chỉ hoạt động viết vào các cột trong bảng nhóm cho phù hợp (SGK/59).
Gợi ý:
a) Bảng A
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r |
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng d |
Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng gi |
ra lệnh, reo hò, rình rập, rong chơi, rao hàng, rước đen |
dẫn dắt, dạy học, dặn dò, dọn dẹp, dụ dỗ |
giã gạo, gieo hạt, giao hàng, giặt giũ, giảng dạy |
b) Bảng B
Từ ngữ chứa tiếng có vần ươt |
Từ ngữ chứa tiếng có vần ươc |
rượt đuổi, trượt chân, lướt ván, tập dượt, trượt cầu |
rước đèn, bước lèn, khước từ, lược bỏ, đánh cược |
4. Thực hiện yêu cầu trong phiếu bài tập: Tìm chỗ dùng sai dấu chấm trong truyện vui sau và sửa lại:
PHIẾU BÀI TẬP
Điện
- Anh ơi ( . ) (1) người ta làm ra điện để làm gì ( . ) (2)
- Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến ( • ) (3).
Gợi ý:
Chỗ dùng sai dấu chấm là số (1) và (2).
Sửa lại: - Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì?