TIẾNG VIỆT LỚP 3 SOẠN BÀI NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Xem tranh trả lời câu hỏi (SGK/82).

- Tranh vẽ gì?

- Người trong tranh làm gì?

Gợi ý:

- Tranh vẽ một bạn gái cùng cây vĩ cầm.

- Người trong tranh đang thi đàn vi-ô-lông.

6. Thảo luận trả lời câu hỏi:

a) Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? (Đọc đoạn 1)

b) Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì? (Đọc đoạn 1)

Gợi ý:

a) Để chuẩn bị vào phòng thi, Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.

b) Cử chỉ, nét mặt của Thủy cho thấy Thủy rất tập trung và cố gắng thể hiện bản nhạc. 

7. Thi viết nhanh ý kiến của nhóm. (SGK/84).

Gợi ý:

a) Điền các từ ngữ tả tiếng đàn của Thủy: âm thanh trong trẻo, vút bay.

b) Những nét đẹp của thiên nhiên khi có tiếng đàn của Thủy:

- Hoa mười giờ: nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.

- Chim bồ câu: lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp. 

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Thực hiện yêu cầu trên phiếu bài tập.

PHIẾU BÀI TẬP

Em đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau? (SGK/84).

Gợi ý:

Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuôri phim... đều là một tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho ta những giờ giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn. 

2. Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ hoạt động.

Chọn bài a hoặc b theo hướng dẫn của thầy, cô.

a) - Chứa tiếng bắt đầu bằng 8.        M: san sẻ 

- Chứa tiếng bắt đầu bằng x.            M: xé vải

b) - Chứa tiếng có thanh hỏi.            M: nhổ cỏ

- Chứa tiếng có thanh ngã.               M: gõ cửa

Gợi ý: 

Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ hoạt động.

Chọn bài a hoặc b theo hướng dẫn của thầy, cô:

a) - san lấp, sên mứt, so bì, soi mói, sàng lọc

- xá tội, xe chỉ, xê dịch, xô đẩy, xông vào, xúc cát.

b) - hỏi, thổi, đẩy, nhảy, đổ, ngửi, trả, rủ rê.

- đẽo, cõng, vẽ, nghĩ, suy ngẫm.

3. Nghe thầy cô kể câu chuyện Người bán quạt may mắn.

Gợi ý:

Nghe thầy cô kể câu chuyện Người bán quạt may mắn.

4. Từng em kể lại câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý sau:

- Bà lão buồn rầu vì điều gì?

- Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt của bà lão để làm gì?

- Vì sao mọi người đua nhau mua hết quạt còn ế của bà lão?

Gợi ý:

- Bà lão buồn rầu vì bán quạt ế, cả nhà sẽ nhịn đói.

- Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để giúp bà lão bán được số quạt ế.

- Mọi người đua nhau đến mua quạt vì họ nhận ra nét chữ, lời thơ của Vương Hi Chi.

Bài làm

Người bán quạt may mắn

Vương Hi Chi là người nổi tiếng viết chữ đẹp ở Trung Quốc thời xưa. Một hôm, đang ngồi nghỉ dưới gốc cây, ông thấy bà lão bán quạt cũng ngồi xuống nghỉ. Bà lão phàn nàn việc bán quạt ế, chiều nay cả nhà sẽ nhịn đói. Nói xong, bà tựa đầu vào gốc cây ngủ.

Trong khi bà ngủ, Vương Hi Chi lấy bút mực viết chữ, đề thơ lên từng chiếc quạt.

Khi tỉnh giấc, bà lão thấy số quạt trắng của mình đã bị bôi đen.

Bà tức giận, bắt đền ông. ông cười rồi thu xếp bút mực ra đi.

Thật bất ngờ, số quạt bị bôi đen chỉ một loáng được mọi người vây quanh mua hết. Người mua đến ngày càng đông, có người hỏi mua lại của người mua trước với giá rất cao khiến bà lão lấy làm tiếc.

Trên đường về nhà, bà lão nghĩ chắc có vị tiên nào đã cảm thương cảnh ngộ của bà mà giúp đỡ.  

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Chọn 1 trong 2 nhiệm vụ dưới đây theo hướng dẫn của thầy, cô:

1. Viết vào vở tên các đồ dùng, các hoạt động ở nhà em bắt đầu bằng s hoặc x.

2. Viết vào vở tên các đồ dùng, các hoạt động ở nhà em có dấu hỏi hoặc dấu ngã.

Gợi ý: