SOẠN BÀI TẬP ĐỌC CÔ GIÁO LỚP EM

A. KĨ NĂNG ĐỌC

1. Luyện đọc

Phát âm đúng và chuẩn xác những tiếng, từ ngữ sau đây: “cũng, rồi, lời, mỉm, dạy, viết, thoảng, trang vở, mãi, những”.

2. Hướng dẫn đọc

Đây là một bài thơ được sáng tác theo thể 5 chữ (tiếng). Âm điệu nhẹ nhàng tình cảm, bộc lộ lòng cảm phục kính yêu đối với thầy (cô) giáo, người đã dạy dỗ em nên người, đồng thời thể hiện niềm vui phấn khởi trước những kết quả đạt được trong học tập. Khi đọc, em cần chú ý ngừng nghỉ đúng chỗ, tạo nên nhạc điệu cho bài thơ. Chú ý nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm có trong bài.

B. TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI

1. Giải nghĩa các từ ngữ khó

- “thoảng hương nhài”: mùi hương nhài lướt qua một cách nhẹ nhàng trong thời gian rất ngắn, chỉ đủ để cảm nhận được.

- “nắng ghé”: nắng (đưa mắt) nhìn, ngó vàò.

- “ngắm”: nhìn kĩ, nhìn mãi cho thỏa lòng yêu thích.

2. Tìm hiểu nội dung

* Câu hỏi 1. Khổ thơ 1 cho em biết điều gì về cô giáo?

- Gợi ý: Khổ thơ 1 đã cho em biết về cô giáo của em là một người rất ............. chúng em. Bao giờ cô cũng đến .................. để đón .................. Cô rất tận tụy, hết lòng vì ....................... của mình 

* Câu hỏi 2. Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy em viết (khổ thơ thứ 2).

- Gợi ý: Những hình ảnh đẹp trong lúc cô giáo dạy em tập viết là những hình ảnh: “Gió ........................”; “Nắng ........................ ”

* Câu hỏi 3. Tìm những từ ở khổ thơ 3 nói lên tình cảm của học sinh đối với cô giáo.

- Gợi ý: Những từ ở khổ thơ thứ 3 nói lên tình cảm của học sinh đối với cô giáo là: “Ấm”, “yêu  ......................... ” “ng .....................”

* Câu hỏi 4. Tìm những tiếng cuối dòng có vần giống nhau ở khổ thơ 2 và khổ thơ 3.

- Gợi ý:

• Khổ thơ 2 có 2 tiếng cuối cùng vần.

Đó là các tiếng: “nh........................... và b ...................... ”

• Khổ thơ 3 có 2 tiếng cuối cùng vần.

Đó là các tiếng: “th ........................... và ch .....................”